УО "Жиличский государственный сельскохозяйственный колледж" проводит набор учащихся
|
УО "Жиличский государственный сельскохозяйственный колледж" ПРОВОДИТ НАБОР УЧАЩИХСЯ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ: |
|
|
Объектами профессиональной деятельности специалиста являются: сельскохозяйственные предприятия; предприятия переработки продукции сельского хозяйства; подсобные хозяйства по производству и переработке продукции растениеводства промышленных предприятий; заготовительные организации; предприятия по производству и переработке растениеводческой продукции. |
|
|
Сфера профессиональной деятельности: выполнение работ по закладке садово-ягодных насаждений и питомников; сортовой апробации, разработке севооборотов с овощными культурами в "открытом грунте" и культурооборотов в защищенном грунте; экономической и энергетической оценке агротехнических приемов возделывания по технологии производства и переработки плодоовощной продукции. Виды профессиональной деятельности: производственно-технологическая; организационно-управленческая деятельность в отраслях сельского хозяйства; консультативная; |
|
|
Сфера профессиональной деятельности специалиста на основе совокупности фундаментальных и специальных знаний: планирование хозяйственной деятельности предприятий; организация труда и производства; разработка управленческих решений; управление подразделениями предприятия; контроль технологических процессов; контроль качества продукции и услуг; Организатор производства подготавливается для работы на должностях начальника производственного участка, организатора производства и участвовать в проведении анализа производственной деятельности подразделения, вести учетно-отчетную документацию, рассчитывать экономические показатели, изучать и стимулировать спрос на сельскохозяйственную продукцию, управлять трудовым коллективом и осуществлять контроль выполнения плановых заданий |
|
ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ на основе ОБО (9 классов). Срок обучения – 3 года по специальностям: |
|
|
